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| 发展性教学的评价机制与评价策略 | |
| 引用本文： | 胡振凯.发展性教学的评价机制与评价策略[J].上海教育科研,2008(10). |
| 作者姓名： | 胡振凯 |
| 作者单位： | 上海市杨浦区教师进修学院,200093 |
| 摘 要： | 一、发展性教学的评价内涵发展性教学的真正意义在于促进学生主动发展,促进教师不断提高和改进教学。发展性教学评价的核心是促进师生交往互动,共同发展。 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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