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| 教师专业发展继续教育变革后的挑战与应对 | |
| 引用本文： | 吕关心.教师专业发展继续教育变革后的挑战与应对[J].当代教师教育,2012(2):87-89. |
| 作者姓名： | 吕关心 |
| 作者单位： | 浙江师范大学成人与继续教育学院,浙江金华,321004 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划课题2010年度(教育部重点)课题 |
| 摘 要： | 教师专业发展水平是教育质量提高和教学改革成功与否之关键。教师专业发展培训制度改革，打破了传统的教师继续教育模式，改变了既有的管理模式，提出了诸多挑战。为此，亟需转变教育管理部门职能定位，建立全新继续教育理念，再造继续教育组织架构和创新继续教育教学模式，以应对这种变革和挑战。 |
| 关 键 词： | 教师继续教育 变革 挑战 应对 |
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