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| 论作为流行文化现象的新词新语--兼论语文教学如何对待新词新语 | |
| 引用本文： | 谢娟莉.论作为流行文化现象的新词新语--兼论语文教学如何对待新词新语[J].宁夏师范学院学报,2005,26(1):109-112. |
| 作者姓名： | 谢娟莉 |
| 作者单位： | 固原民族职业技术学院,基础部,宁夏,固原,756000 |
| 摘 要： | 经济化生活的空前活跃催生出许多新词新语。语言是社会政治、经济、思想、化的象征，一定时期的新词新语是特定时期人们思维方式和生活方式的反映，其产生受到多方面因素的影响和制约。对待新词新语这种流行化现象的正确态度应该是宽容看待，充分认识，积极吸纳，引导规范。语课作为专门从事语言教学的课程，应该有自信，有责任，也有能力主动去研究、探讨、掌握并运用新词新语。在素质教育的大背景下，在新课程的探索和实践中，在语课越来越向现实生活靠近的过程中，新词新语渗透于语教学很有必要。 |
| 关 键 词： | 流行文化 新词新语 语文教学 认识 运用 |
| 文章编号： | 1001-0491(2005)01-0109-04 |
| 修稿时间： | 2004年9月9日 |
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