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| 一年级识字教学学法指导“三部曲” | |
| 引用本文： | 杨金菊.一年级识字教学学法指导“三部曲”[J].小学教学参考,2013(3):36. |
| 作者姓名： | 杨金菊 |
| 作者单位： | 甘肃民勤县西关小学 733300 |
| 摘 要： | 识字是小学语文教学的首要任务。以传统的教法想要让学生掌握一年级课本上会认和会写的所有生字,这不是一件轻而易举的事,教师苦,学生累,而教学质量却没有提高。有专家预言:"未来社会的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人。"所以,教会学生学习是当务之急,也是素质教育的迫切要求。现就本人在一年级识字教学中所运用的学法指导谈几点看法。一、乐学——学法指导的前提学法指导,首先要培养学生学习的兴趣,使学生变成学 |
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