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| 演练法教学的探索 | |
| 引用本文： | 魏英城.演练法教学的探索[J].数学教师,1996(7). |
| 作者姓名： | 魏英城 |
| 作者单位： | 湖南株洲市四中 412000 |
| 摘 要： | 前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:“数学教学是数学活动的教学”,又说数学教学应“最大限度地利用学生已有的思维活动能力,并且在教学过程中加速发展这些思维能力.”板演,是课堂教学活动中的重要环节,通过板演充分揭示学生的思维过程,激发与引导学生的思维活动,提高学生对教学的参与意识,给学生独立思考与独立活动的时间和空间. |
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