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| 浅谈课堂导入的艺术 | |
| 引用本文： | 陈碧英.浅谈课堂导入的艺术[J].读与写:教育教学刊,2010,7(8):156-156. |
| 作者姓名： | 陈碧英 |
| 作者单位： | 四川省蓬安县白玉明德小学校,四川,蓬安,637800 |
| 摘 要： | 我们都知道,数学教学成功的关键在于教师能否培养学生产生对该学科的兴趣。而精心设计的课堂导入，可使学生尽快进入求知的兴奋状态，提高学生学习的积极性和主动性，为课堂教学打下良好的基础。下面，笔者略举几种初中数学新课的导入方法，和大家共同探讨。 |
| 关 键 词： | 课堂导入 艺术 数学教学 精心设计 兴奋状态 课堂教学 导入方法 初中数学 |
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