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| 教师—具有自省意识的课程实施者 | |
| 引用本文： | 叶丽新.教师—具有自省意识的课程实施者[J].集美大学教育学报,2001,2(1):41-44. |
| 作者姓名： | 叶丽新 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所，上海200062 |
| 摘 要： | 以一定的课程观、课程实施观为基础，以教学与课程实施的关系为切入点，提出“教师应成为具有自省意识的课程实施”，那教师应有的放矢地开展课程实施，比如，教师应善于采取合适的课程实施取向、教学策略，善于调动影响课程实施的其它因素，善于就课程实施的过程进行自我评价。 |
| 关 键 词： | 课程论 教师 课程实施 自省意识 |
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