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| 慎待“排挤” 关爱学生 | |
| 引用本文： | 王彦力.慎待“排挤” 关爱学生[J].班主任,2015(2):49-51. |
| 作者姓名： | 王彦力 |
| 作者单位： | 天津教育科学研究院 |
| 摘 要： | 人生来是一种社会动物,每个人的日常生活几乎都离不开与他人的交往互动。人一生中,从上幼儿园、小学、中学、大学到参加工作很大一部分时间是在集体中度过的。人性不喜孤独,集体生活增加了与他人交往、互助、分享的机会,然而,在集体中有些人却总是因为这样或那样的原因被"孤立",遭到大家的排挤,以至于轻者情绪低落、重者影响正常的学习和工作,更有甚者导致极端事件。比如,美国自1999年科罗拉多州两名中学生 |
| 关 键 词： | 极端事件 科罗拉多州 社会动物 班级氛围 格格不人 班级活动 失范现象 世界观形成 自我发展 教育界人士 |
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