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| 课堂不要丢失了“有效” | |
| 引用本文： | 吴烈.课堂不要丢失了“有效”[J].小学教学研究,2005(11):34-35. |
| 作者姓名： | 吴烈 |
| 作者单位： | 江苏苏州市吴中区东山中心小学 |
| 摘 要： | 新课改,带来了新的理念和新的思想,尊重学生的个性,自主探究、合作交流的学习方式,关注学生的情感态度……应该说这都是适应时代发展和需求的,无可置疑。但若我们对新课程背景下的某些课堂进行深入地反思,也不难发现,我们的课堂多了些新颖的形式却丢失了一件宝贵的东西——有效 |
| 关 键 词： | 小学 数学 学习方式 课程改革 教学片段 教学内容 教学目标 |
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