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| 负迁移对数学学习的消极影响及对策 | |
| 引用本文： | 袁兴安.负迁移对数学学习的消极影响及对策[J].考试周刊,2011(84):84-85. |
| 作者姓名： | 袁兴安 |
| 作者单位： | 丰县梁寨中学,江苏丰县,221741 |
| 摘 要： | 学习中的迁移是一种普遍现象,它是一种学习对另一种学习的影响,是影响学习的重要因素,有正迁移和负迁移之分,前者对学习起推动作用,后者对学习起阻碍作用.数学学习应促进正迁移的形成,避免负迁移的干扰.本文分析了负迁移对数学学习的消极影响,总结出防止负迁移的有效措施,对于提高教学质量具有重要意义. |
| 关 键 词： | 负迁移 数学学习 消极影响 对策 |
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