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| 政治课综合性学习价值取向探析 | |
| 引用本文： | 方军.政治课综合性学习价值取向探析[J].基础教育研究,2006(7):34-35. |
| 作者姓名： | 方军 |
| 作者单位： | 定海市第一中学,浙江,定海,316000 |
| 摘 要： | 在新一轮的高中课改仍然强调以分科课程为主的背景下,政治课综合性学习要求从学生的需要出发,以选自生活或其他方面的话题或课题做引领,着眼于学科间沟通与联系的基础上,更注重在政治学科内不同的知识模块间开展知识的链接与建构,道德的内省与升华。要有效实施政治课综合性学习 |
| 关 键 词： | 综合性学习 价值取向 政治课 知识模块 政治学科 分科课程 学习要求 课改 |
Analysis on the Orientation of Value of Comprehensive Learning in Politics Lessons |
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| Authors: | Fan Jun |
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| Keywords: | |
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