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| 文本互涉视野下高中语文阅读教学的策略——以高中语文必修四《醉花阴》为例 | |
| 引用本文： | 惠婧,申红梅.文本互涉视野下高中语文阅读教学的策略——以高中语文必修四《醉花阴》为例[J].教学月刊,2011(10):3-6. |
| 作者姓名： | 惠婧 申红梅 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆400716 |
| 摘 要： | 近年来，高中语文新课程改革取得了值得肯定的成绩，但同时也凸显出很多值得深究的问题。比如实践中的“钟摆现象”——人们发现，语文阅读教学如果只是立足于作家和文本就容易将文本限于一个封闭的系统中，而一旦向学生与生活敞开又容易导致偏离文：本方向。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 高中语文 文本互涉 《醉花阴》 新课程改革 钟摆现象 学生 |
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