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| 走出政治课教学课堂探究的误区 | |
| 引用本文： | 王国芳.走出政治课教学课堂探究的误区[J].教学月刊,2011(7):47-49. |
| 作者姓名： | 王国芳 |
| 作者单位： | 上虞市春晖中学,浙江上虞312353 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断推进。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、善于交流与合作已成为我们广大教师共同的教学追求，形式丰富多样、师生互动性强、学生参与度高的课堂探究活动让我们课堂的“探究味”越来越浓，发生了深刻的变化。但在课堂探究中仍存在着一些误区． |
| 关 键 词： | 教学课堂 误区 政治课 学生主动参与 新课程改革 师生互动性 学生参与度 探究活动 |
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