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让我用心来爱你——对一名留守儿童的辅导手记
引用本文:姜丽凤.让我用心来爱你——对一名留守儿童的辅导手记[J].班主任,2015(2):26-28.
作者姓名:姜丽凤
作者单位:浙江省绍兴市上虞区夏丐尊小学
摘    要:【案例聚焦】镜头一:课堂上,老师引导学生区别"拨"与"拔"的字形,并为它们找朋友组词。在几名学生正确组词后,老师点名让小杰回答。只见他慢吞吞地站起身,直挺挺地站在那里,手指不停揉搓着,一声不吭。镜头二:教室里,老师要求学生找自己的好朋友一块做游戏。很快,学生们都找到了朋友,只有小杰坐在座位上,尴尬

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