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| 撑起“两基”成果的保护伞 | |
| 引用本文： | 华端福.撑起“两基”成果的保护伞[J].教学与管理,2004(24). |
| 作者姓名： | 华端福 |
| 作者单位： | 贵州桐梓县复兴小学 |
| 摘 要： | 基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,是党和国家实施科教兴国战略,提高全民族素质,全面建设小康社会的强国之基。实现“两基”目标凝聚了国家、社会、学校、家庭等方面的财力、物力和人力资源,为新世纪教育事业的振兴打下了坚实的物质基础,为学校的高速发展铺就了成长之路,是推动和促进教育事业发展的历史际遇。一、加大管理力度,防止松劲思想实践表明,在“两基”达标过程中,各级各类学校都立足前沿,奋力攻坚,从硬件建设、软件硬化、控辍保学、校园“四化”到农科教结合,三教统筹,扫除青壮年文盲都做了三教统筹,扫除青壮年文盲都做了… |
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