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走出幼儿艺术教育的误区
引用本文:沈雯.走出幼儿艺术教育的误区[J].厦门教育学院学报,2003,5(3):74-76.
作者姓名:沈雯
作者单位:厦门教育学院,福建,厦门,361000
摘    要:幼儿艺术教育是学前教育的重要组成部分,它对促进幼儿全面和谐发展有着特殊的功效。本通过分析当前幼儿艺术教育陷入的误区及其原因,提出了正确发展幼儿艺术教育的几点思考。

关 键 词:幼儿艺术教育  学前教育  人文性  综合性  创造性
文章编号:CN35-1206/G4(2003)03-0074-03
修稿时间:2003年6月30日
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