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| 数字技术赋能高校思政课教学创新研究 | |
| 引用本文： | 黄河.数字技术赋能高校思政课教学创新研究[J].齐鲁师范学院学报,2023(1):77-84. |
| 作者姓名： | 黄河 |
| 作者单位： | 四川外国语大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 在数字化生存背景下，数字技术塑造的新颖化、在场化、共情化教学叙事方式和教学互动场域克服了平面叙事式、大水漫灌式、身体缺场式教学活动的困境，为增强高校思政课的吸引力、亲和力和感染力提供了新视野、新思维和新方法。以数字技术为载体，推动数字技术与思想政治教育融合发展，借助数字技术优势使高校思政课成为生动化、智能化、实景化、互动化的教学实践活动，从而促进大学生对高校思政课教学内容的吸收转化。同时，数字技术赋能高校思政课教学运行过程中还应以主导性与主体性、建设性与批判性的有机统一为基本遵循，从而保障这一教学实践活动的健康发展。 |
| 关 键 词： | 数字技术 高校思政课 教学改革 |