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基于超星泛雅平台的混合式教学探索与实践——以“电工技术基础”课程为例
作者姓名:宋黎明  孙曼  张行
作者单位:四川大学电气工程学院
摘    要:介绍了四川大学“电工技术基础”课程开展的混合式教学改革,突出“以学为中心”的教育理念,将传统课堂教学和网络教学的优势相结合,通过设计线上线下的教学环节、合理分配教学内容,综合运用超星泛雅平台进行课前、课中、课后及课程评价的整体设计,进行混合式教学模式的探索与实践,实现线上线下教学的有机结合,提升了教学效果。

关 键 词:电工技术基础  超星泛雅平台  混合式教学
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