| 高校“两课”教学现状分析及建议 |
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| 引用本文： | 王增强.高校“两课”教学现状分析及建议[J].西安欧亚学院学报,2007,5(1):63-64,80. |
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| 作者姓名： | 王增强 |
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| 作者单位： | 西安欧亚学院基础部,陕西西安710062 |
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| 摘 要： | “两课”在培养“四有”人才和提高学生人文素质教育方面发挥着重要的作用，但是“两课”教学目前也有许多不尽人意的地方：部分学生厌学；对两课的认识存在误区；教学内容重复；教学方法简单化等。建议：“两课”教学要理论与事实相结合；突出实效性和针对性；讲究教学语言艺术；选择并运用恰当的教学手段等。
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| 关 键 词： | 两课 分析 建议 |
| 文章编号： | XXXX-XXXX（2007）01-0063-02 |
| 修稿时间： | 2006-03-06 |
On the status quo of Two Courses teaching |
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| WANG Zeng-qiang.On the status quo of Two Courses teaching[J].Journal of Xi＇an Eurasia Vocation University,2007,5(1):63-64,80. |
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| Authors: | WANG Zeng-qiang |
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