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| 学习是一种体验——《乘法的初步认识》教学 | |
| 引用本文： | 许华庚,王吉惠.学习是一种体验——《乘法的初步认识》教学[J].小学教学设计,2012(26):32-33. |
| 作者姓名： | 许华庚 王吉惠 |
| 作者单位： | 云南陆良县中枢小学 |
| 摘 要： | 【教学内容】人教版二年级上册第44耀46页。【教学思考】"乘法的初步认识"是在学生学习和掌握连加运算基础上教学的。乘法的本质是特殊的加法,乘法知识的生长点是求几个相同数连加的和。因此,在教学中让学生经历乘法的产生过程、感受乘法的本质意义尤为重要。本课教学中,我们力求把乘法概念的建构置于学生动手拼图、操 |
| 关 键 词： | 初步认识 乘法 教学内容 算式 教学思考 学生学习 二年级 加数 加法 体验 |
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