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| 化静为动 动静结合 | |
| 引用本文： | 魏富星.化静为动 动静结合[J].河北教育,2011(6):36-37. |
| 作者姓名： | 魏富星 |
| 作者单位： | 河北省教科所 |
| 摘 要： | 两位教师同上五年级的“认识分数”这节课，在用分数表示图中的涂色部分时，学生出现了分歧。A教师引导学生分析两个正方形合起来与分开的区别，结果多数学生还是没有弄清楚。B教师则是利用正方形纸片进行演示，化静为动，动静结合，收到了很好的效果。 |
| 关 键 词： | 为动 动静 学生分析 教师引导 五年级 正方形 分数 涂色 |
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