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| 促进学生自主评价 点亮故事课教学——《Li Ming Goes to the Airport》教学设计 | |
| 引用本文： | 李爱娟.促进学生自主评价 点亮故事课教学——《Li Ming Goes to the Airport》教学设计[J].河北教育,2011(9):28-30. |
| 作者姓名： | 李爱娟 |
| 摘 要： | 本课教学活动涉及了听、说、读、写四个方面的内容，所安排的教学活动都是在一定的语境和情景中进行，渗透了精读、细读、寻读、小组读等多种阅读策略，突出对学生英语交际能力的培养，达到学以致用的目的。 |
| 关 键 词： | 教学设计 自主评价 学生 the 故事 to 教学活动 能力的培养 |
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