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| 有关高中数学分层次教学的探讨 | |
| 引用本文： | 薛大勇.有关高中数学分层次教学的探讨[J].数学学习与研究(教研版),2013(13):143. |
| 作者姓名： | 薛大勇 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市车桥中学 |
| 摘 要： | 分层次教学是一种重视学生间的差异,在教学目标、内容、途径、方法和评价上区别对待,使各层次学生都能在各自原有基础上得到较好发展的课堂教学策略.高中数学实施分层教学势在必行.本文就此探讨了在高中数学教学中实施分层教学的策略. |
| 关 键 词： | 高中数学 分层次教学 策略 |
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