|
|||||
|
|
| 创设情境诱其情 巧妙点拨促感悟——《青松》教学片段例析 | |
| 引用本文： | 周静.创设情境诱其情 巧妙点拨促感悟——《青松》教学片段例析[J].教育艺术,2008(3):25-25. |
| 作者姓名： | 周静 |
| 作者单位： | 江苏省高邮实验小学 |
| 摘 要： | 案例]：
师：同学们．“待到雪化时”是什么意思？（等到大雪融化的时候）是的，虽然现在是大雪漫天，但总有雪过天晴时。那么，等到冰雪消融，阳光普照的时候，我们看到的青松又会是什么样子？（说着，教师将一棵松枝在水中浸过，放在阳光下，这立刻激发了孩子们表达的欲望：） |
| 关 键 词： | 创设情境 教学片段 例析 感悟 点拨 阳光 同学 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |