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| 观点 | |
| 摘 要： | 冯建军：生命教育应该指向人的整体发展
冯建军认为．生命教育不应该只作为解决社会问题的工具，而应该指向人的整体发展，成为“全人”教育：生命教育不应该只是学科渗透式的，而应该独立设置课程：生命教育课程不应该以知识逻辑来组织，而应该以活动来组织，成为综合活动课程。 |
| 关 键 词： | 生命教育 综合活动课程 教育课程 社会问题 知识逻辑 渗透式 指向 建军 |
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