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| 感人心者莫过于情——谈阅读教学中的情感体验 | |
| 引用本文： | 王道敏.感人心者莫过于情——谈阅读教学中的情感体验[J].现代语文,2010(10):36-37. |
| 作者姓名： | 王道敏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市六合区马鞍镇初级中学,211526 |
| 摘 要： | 语文学科的特点决定了阅读教学过程不仅是语文知识传授、听说读写训练的过程,而且是情感活动的过程,即教材的创作情感、教师的教学情感和学生的学习情感三者的沟通、融汇,形成一个有机的整体,使教师之心与作者之心、学生之心,达到心心相印、情情相通。在此, |
| 关 键 词： | 阅读教学 情感体验 人心 听说读写训练 语文学科 知识传授 教学过程 情感活动 |
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