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| 开展乡土历史教学,培养学生主体参与意识 | |
| 引用本文： | 庞志强.开展乡土历史教学,培养学生主体参与意识[J].中小学心理健康教育,2012(19):33-34. |
| 作者姓名： | 庞志强 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区桂城街道石肯中学,佛山,528200 |
| 摘 要： | 主体教育理论认为,主体性是人的自主性、主动性、创造性和社会性的统称,以现代教育理念为核心的主体教育,旨在提高人的整体素质,而主体参与则是以学生主体性发展为主,提高主体对象整体素质的一种方式。教学中有一个原则：教师为主导,学生为主体。学生的作用是双重的,他们既是受教育者,又是教育的主体。中学历史教育的发展、 |
| 关 键 词： | 乡土历史教学 主体参与 探索 |
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