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| 简析小学数学教学中的自主探索活动——小学生学习数学的“制胜法宝” | |
| 引用本文： | 谭兆亮.简析小学数学教学中的自主探索活动——小学生学习数学的“制胜法宝”[J].考试周刊,2009(49):75-76. |
| 作者姓名： | 谭兆亮 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院,浙江,宁波,315000 |
| 摘 要： | 新课程标准下，小学数学教材中的内容大多来源于现实生活，学生对教材内容不再是摸不着看不到，而是有一定程度的接触和了解。因此，数学教学如果依旧局限于“教师讲，学生听”的模式，势必使课堂枯燥乏味，学生对数学课丧失兴趣。基于此种情况，自主探索逐步成为学生学习数学的重要方式，并成为小学数学课堂中，学生学习数学的“制胜法宝”。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 自主探索活动 “做数学” |
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