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| 灵活处理教材 搞好课程衔接 | |
| 引用本文： | 王锡林,高明向,黎昕.灵活处理教材 搞好课程衔接[J].中国职业技术教育,2000(3). |
| 作者姓名： | 王锡林 高明向 黎昕 |
| 作者单位： | 章丘市第一职业中专(王锡林)，武汉交通科技大学(高明向)，聊城师范学院(黎昕) |
| 摘 要： | 物理课不仅是一门文化课，又是一门专业基础课，尤其对于机电一体化专业，它的基础性尤为突出。力学、热学是工程力学、材料力学、金属材料及热处理等机械类专业课程的基础；电磁学是电工基础、电子技术等电类专业课程的基础。一般而言，专业课的学习应在完成专业基础课学习的基础上进行，按教学大纲的要求，机电一体化专业的电工基础在第二、第三学期开设，电子技术课在第三、第四学期开，而按传统的物理教材的内容和顺序进行授课时，电磁学往往要安排在第二学期。这就引起电磁学理论与电工基础课同步开设的情况，从而出现两者衔接上的困难… |
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