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| 巧借文本资源,让学生乐读 | |
| 作者单位： | ;1.江苏赣榆县沙河镇第二中心小学 |
| 摘 要： | <正>引领学生进行课外阅读,不仅可以增长知识、开阔视野,而且可以提高学生的习作能力。高尔基说:"书籍是人类进步的阶梯。"每一本书都有其独特的价值。作为教师,如何引领学生爱上课外阅读,让孩子"乐"读呢?一、着眼"生字"推介读课文中的生字,要求学生会读、理解字义的,有的要求会写。2011版修订的新课标明确要求:在小学阶段,累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个会写。由此可见,在 |
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