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| 巧设话题,搭设对话平台——《普罗米修斯盗火》教学例谈 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市江都区仙女镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>要想实现有效的教学对话,教师的话题设计很重要。教师作为对话教学的主导者,一定要精心设置话题,在平等的对话中与学生进行心与心的触击、情与情的融合,让学生走进文本的情境,受到熏陶,实现自身的价值。在实践中,教者如何巧妙设置话题,为学生构建一个有效和谐的对话平台呢?我就《普罗米修斯盗火》的教学谈谈几点思考。一、中心话题——课堂对话之抓手一堂课是否成功在于课堂的话题是否有效。中心话题是核心,是抓手,是课堂教学的一条主线,能牵一发而动全 |