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| 运用逆向思维 找出巧妙规律——以北师大版“乘除法”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建泉州师范学院附属小学 |
| 摘 要： | <正>小学数学乘除法是数学学习的基础,也是数学素养形成的基石。所以,小学数学教师要注重"乘除法"学习中学生思维能力的培养以及学生创新能力的提升。乘法和除法是互为逆向的过程,在对乘除法的学习和教学过程中,可以运用逆向反思的方法,引导学生进行逆向思维,从而找出解题的规律和技巧,提升教学效果。一、数学命题中的逆向思维与叙述数学命题是对某个问题的阐述,包括前提和结论两个 |
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