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| 浅析声乐教学中的情感渗透 | |
| 引用本文： | 樊宇红.浅析声乐教学中的情感渗透[J].黄河之声(科教创新),2017(12). |
| 作者姓名： | 樊宇红 |
| 作者单位： | 大同大学音乐学院,山西 大同,037009 |
| 摘 要： | 声乐是情感的艺术,所以在声乐教学的开展实践中,情感的渗透是非常重要的一部分内容,没有情感的声乐教学是缺少灵魂的。因此,在声乐课程改革的指引下,声乐教学工作者要注重声乐教学中的各个环节,循序渐进的进行情感的渗透,加强和提高学生对声乐教学的情感体验,让学生充分体会到情感在声乐演唱中的积极作用,激发学生内心的情感因子,形成学习声乐的内在驱动力。不断的加强学生的声乐情感表现力,提高声乐教学的效果。在本文的研究中,笔者将结合自身的声乐教学实践,对声乐教学的情感渗透进行简要的分析,从而在将来的声乐教学实践中不断的渗透情感内涵,增强学生声乐演唱二度艺术创作的表现力。 |
| 关 键 词： | 声乐 教学 情感渗透 策略 开展 |
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