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| 和声学课程融入中国民族音乐的教学改革探究 | |
| 引用本文： | 董津伟.和声学课程融入中国民族音乐的教学改革探究[J].黄河之声(科教创新),2017(6). |
| 作者姓名： | 董津伟 |
| 作者单位： | 天津师范大学音乐与影视学院,天津,300387 |
| 基金项目： | 2013年度天津师范大学教学改革项目《和声学课程融入中国民族音乐的教学改革探究》阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 和声教学是高师音乐专业学生的必修课程之一。然而长期以来该课程教学也存在着教学内容大而全、忽视师范性等特点。有鉴于此,本文将从高师和声学校本课程开发的角度着眼,来论证在高师院校和声学教学中引入民族音乐五声性和声理论及其技法体系,进而培养学生基于五声性调式和声的即兴伴奏及自弹自唱能力的思路与方法。 |
| 关 键 词： | 和声学 高等示范院校 中国民族音乐 五声性 |
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