|
|||||
|
|
| 交互式网络教学特性分析 | |
| 引用本文： | 胡欣,刘惠芬.交互式网络教学特性分析[J].中国电化教育,2002(10). |
| 作者姓名： | 胡欣 刘惠芬 |
| 作者单位： | 北京清华大学传播系,100084 |
| 摘 要： | 本文在网络教学实践和调查问卷分析的基础上,重点在于论述交互式网络教学的教学特性,希望对网络教学实践活动具有一定的指导意义.根据网络教学的交互关系,本文提出了群体控制模式的网络教学交互模型,分析了教师、学生、网络课件三要素之间的双向交互关系,并具体论述了这三个要素在教学中的特点,这些特点体现了网络教学作为一个开放的系统的优势.与传统封闭的教学系统相比,开放的系统是一个具有更强壮的生长潜力的系统,更适合现代社会要求和现代教育观点. |
| 关 键 词： | 网络教学 交互 教学特点 开放系统 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |