|
|||||
|
|
| 浅论学生阅读思维方法的培养 | |
| 引用本文： | 康海全.浅论学生阅读思维方法的培养[J].考试周刊,2010(1):46-46. |
| 作者姓名： | 康海全 |
| 作者单位： | 武陟县詹店镇第一初级中学,河南,武陟,454950 |
| 摘 要： | 阅读教学是培养学生语文素养、提高学生文化品位和审美情趣的重要手段。现代社会要求人们具有自由运用语言文字的能力．现行考试对学生阅读能力的考查力度加强且分值加大，这些无不说明阅读教学在语文教学中占有突出地位．提高学生的阅读能力，关键在于使他们具有敏锐的思维能力、良好的思维品质，深广的思维空间。 |
| 关 键 词： | 学生阅读 思维方法 培养 阅读能力 阅读教学 语文素养 审美情趣 文化品位 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |