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| 重建科学高效的教学管理制度 | |
| 引用本文： | 王国强.重建科学高效的教学管理制度[J].教书育人,2008(4):31-33. |
| 作者姓名： | 王国强 |
| 作者单位： | 王国强（福建厦门市杏南中学） |
| 摘 要： | 教师是新课程实施的具体执行者,是新课程精神贯彻落实的主体,而学校对教师的教学管理,引导着教师的教学价值观的取向,规范着教师的教学行为.因此,在新课程实施背景下重建教师教学管理制度,也自然成为本次课程改革的一项重要任务. |
| 关 键 词： | 教学管理制度 新课程实施 科学 教学价值观 教学行为 课程改革 教师 执行者 |
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