| 科学谋划实干有为加快推进新常态下教育改革与发展 |
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| 引用本文： | 李友志.科学谋划实干有为加快推进新常态下教育改革与发展[J].湖南教育,2015(4). |
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| 作者姓名： | 李友志 |
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| 作者单位： | 湖南省人民政府副省长 |
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| 摘 要： | 一、充分肯定过去一年教育工作取得的成绩
2014年，全省教育工作围绕中心、服务大局，打基础、补短板、抓突破、求实效，教育改革发展取得了很大的成绩。一是事业发展稳打稳扎。坚持为民办实事，统筹推进了合格园、合格学校建设和“全面改薄”工作，学前教育和义务教育基础更加扎实，城乡教育差距进一步缩小。颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》等一系列文件、规划，明确了建设湖南现代职业教育体系的指导思想、目标任务、政策措施和实施路径。围绕高等教育内涵式发展目标，立项建设了一批省级教学改革、虚拟仿真实验教学中心和研究生培养创新基地等项目，大大提升了全省高校办学水平。完善民办学校准入机制和评估公示制度，引导民办教育规范健康发展。加强师德师风建设和教师培养培训，教师队伍素质实现了整体提升。加快推进“三通工程”建设，教育信息化走在全国前列。二是综合改革有破有立。坚持问题导向，着力推动教育综合改革破题。从宏观层面完成了教育改革的统筹谋划，启动了“试点高校转型改革、发展现代职业教育”和“建立义务教育公办学校标准化建设制度和校长教师轮岗交流制度”等先行先试改革项目。全面推进高校章程建设，9所高校的章程得到核准并将陆续向社会公布。制定了改进高校教学科研人员选聘、高校职称评审工作办法，进一步落实了高校办学自主权。稳妥推进了高职院校单招改革和高考改革工作，考试招生制度改革取得重要进展。在全国率先实施“网络评估”与“现场评估”相结合的督导工作新模式，推动了教育督导机制改革创新。三是民生改善再接再厉。坚持“保基本”和“兜底线”，积极化解教育领域的热点难点问题，做到了民有所呼，我有所应。尤其是着眼于贫困地区、困难群体和薄弱环节，在学生资助、保障残障儿童入学、中小学食堂管理、农村义务教育学生营养改善、实施“阳光”高考、促进大学生就业、连片特困地区教师人才津贴发放、建设农村教师周转房等方面想了很多办法，采取了很多措施，取得了明显的成效，社会各界反响很好。四是党的建设有声有色。持续抓好第一批教育实践活动的整改落实，扎实开展第二批教育实践活动，推动教育系统思想作风持续好转。组织全省高校党委书记首次开展了党建工作述职评议，从严治党主体责任进一步落实。牢牢把握高校意识形态工作主导权，出台了《关于进一步加强高校意识形态工作的意见》并分片部署落实。加强和改进了高校巡视工作，严肃查处了一批重大违纪案件，进一步增强了警示和震慑。加快推进省、市、县、校实体平台建设，教育阳光服务得到了社会各界的高度评价。
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