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| 双减背景下人工智能服务课后学习的实践与研究 | |
| 引用本文： | 姚跃林,胡小蓉,林雯萍,王少云.双减背景下人工智能服务课后学习的实践与研究[J].中国教育技术装备,2024(5):94-100. |
| 作者姓名： | 姚跃林 胡小蓉 林雯萍 王少云 |
| 作者单位： | 1. 厦门大学附属实验中学;2. 闽南师范大学教育与心理学院;3. 漳州爱果冻信息科技有限公司 |
| 摘 要： | 国家积极推进教育信息化2.0，全面推动教育现代化，开启智能时代教育。以智能自习室及智能仿真学习机应用为切入点，探讨人工智能在学生课后学习方面的应用与实践，为人工智能赋能教育与学习提供实证研究根据，提出相应的发展建议并探讨其未来发展方向。研究表明，人工智能可以提供个性化学习方案，促进学生课后学习，减轻课业负担，有效提高学生的学习效率。 |
| 关 键 词： | 人工智能 智能自习室 智能仿真学习机 个性化学习 |