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| 让学生在课堂中积累 | |
| 引用本文： | 谢宁宁.让学生在课堂中积累[J].吉林教育,2005(12):24-24. |
| 作者姓名： | 谢宁宁 |
| 作者单位： | 延吉市朝阳小学 |
| 摘 要： | 1．把语文课堂作为学生体验的平台
《新课标》指出：“学生是语文学习的主人”。课堂上，他们可以质疑问难，可以用自己喜欢的方式学习，做他们愿意尝试的实验等。存学习化的社会中，以人为本的教学活动的重心在于“学习”，而不是传统意义上的主体、学习的主人。因而我们要充分相信学生、尊重学生、营造出“足够宽广的空间让学生“自由”地翱翔，多给学生一些时间，让他们自己去安排；多给学生一些问题，让他们去探索；多给学生一些权利，让他们去创造。 |
| 关 键 词： | 学生体验 语文课堂 语文学习 《新课标》 质疑问难 “学习” 教学活动 以人为本 尊重学生 “自由” |
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