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| 引领学生走进科学殿堂 | |
| 引用本文： | 杨世诚.引领学生走进科学殿堂[J].小学自然教学,2007(3):36-37. |
| 作者姓名： | 杨世诚 |
| 作者单位： | 山东省青州市玲珑山南路4139号潍坊教育学院,262500 |
| 摘 要： | 大象版小学《科学》教材创造性地落实了科学课程标准，把培养学生的科学素养作为宗旨，强调以探究为核心，强调综合性、应用性、时代性，努力实现“教师带着知识走向学生”到“教师带着学生走向知识”这一教学过程的转变，构筑了独特的风格和特色，形成了独有的魅力。 |
| 关 键 词： | 科学课程标准 学生 《科学》教材 科学素养 教学过程 知识 |
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