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| 通过解数学题培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 蒋成富.通过解数学题培养学生的创造性思维[J].中学教与学,2003(1):19-20. |
| 作者姓名： | 蒋成富 |
| 作者单位： | 四川省广元市宝轮初级中学,628003 |
| 摘 要： | 培养学生的创造性思维是当前数学教学改革的一个重要内容 .“问题是数学的心脏” ,教师教数学和学生学数学都离不开解答各类问题 ,解题时 ,问题本身就是思维的出发点 .为了培养学生的创造性思维 ,可采用如下几点做法 .1 “你还有其他解法吗 ?”在解题教学中 ,选择典型题目 ,引导学生从多角度、多途径、全方位地分析和思考 ,启发学生探究一题多解、多题一解及万变中的不变规律 ,可使学生对问题进行更深层次的探索 ,勇于提出新奇构想 ,从而出现思路转移、思维跃进的创新局面 .例 1 已知ａ满足ａ2 - 3ａ + 1 =0 .求ａ2 + 1ａ2 的值 .不少学生… |
| 关 键 词： | 创造性思维 数学 解题教学 初中 一题多解 思维训练 |
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