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数学教学中培养学生创造力的实验研究
引用本文:开封一师附小课题组!河南开封,.数学教学中培养学生创造力的实验研究[J].宁波大学学报(教育科学版),1999(4).
作者姓名:开封一师附小课题组!河南开封  
基金项目:全国教育科学“九五”规划国家教委重点课题!《小学生创造力培养的心理学研究与实验》
摘    要:通过改革数学教学方法,对小学生进行为期3年的创造性思维、创造性倾向和教学能力等方面的培养和测试,得出了创造力能通过教学加以培养;数学教学能培养学生的创造力;创造性教学实验不但不会影响数学教学质量,且能促进学生的智力发展等结论。

关 键 词:数学教学  创造力  实验测试
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