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| 小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”模式初探 | |
| 作者单位： | ;1.涟水县小李集中心小学 |
| 摘 要： | 小学低年级数学的教学是一项困难的工作任务,它需要老师有一定的教学能力及小学生的配合,由于小学低年级的学生本身年龄较低,数学知识薄弱,因此教学工作效率普遍低下。为了解决这一教学问题,我们应该在新课标提倡的教学理念的基础之上,从小学低年级学生的自身性格特征出发,建立有效的小学低年级数学课堂,创新教学内容与教学方法,多多开展有意义的实践活动,培养小学生良好的数学思考能力。本文主要围绕小学低年级数学课堂教学中为了提高教学质量而实施的"体验式教学"模式展开,探讨这一教学模式的重要性及如何实施。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 数学课堂教学 体验式教学 |
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