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| 技能游戏化 游戏技能化——略谈小学低年级体育教学 | |
| 引用本文： | 谢雪芳.技能游戏化 游戏技能化——略谈小学低年级体育教学[J].小学教学研究,2012(10):63-64. |
| 作者姓名： | 谢雪芳 |
| 作者单位： | 江苏无锡市新安实验小学 |
| 摘 要： | 《体育与健康课程标准》将课程学习内容划分为五大学习领域．其中运动技能领域不仅是实现其他四大领域的载体。也恰恰反映并诠释了体育的本质．因此它是重中之重。也是体育学科的关键．但传统模式的技能教学对于小学低年级的学生而言比较枯燥。教学效果也不好。而体育游戏作为小学低年级学生所热衷的内容．甚至被认为那就是他们脑海中所理解的体育... |
| 关 键 词： | 小学低年级学生 《体育与健康课程标准》 游戏化 体育教学 技能化 学习内容 体育的本质 运动技能 |
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