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让阅读成为个性化的创造活动
引用本文:
任光清.让阅读成为个性化的创造活动[J].湖北教育,2006(9):42-42.
作者姓名:
任光清
作者单位:
当阳市河溶高中
摘 要:
要改变传统语阅读教学注重教师的教、忽视学生读和悟的弊端,应以探究性阅读为本,强化学生的阅读主体意识,需要教师和学生增强创新意识,真正使阅读成为一种个性化的创造活动。
关 键 词:
语文
阅读教学
创造活动
个性化
探究性阅读
主体意识
创新意识
教学内容
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