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高、初中数学衔接问题初探

引用本文：	雷波.高、初中数学衔接问题初探[J].数学教学,1987(4).

作者姓名：	雷波

作者单位：	陕西省富平焦化厂子弟学校

摘要：	初中生升入高中后,普遍反映高一刚开始的数学难学,高二、高三数学比高一数学好学,由此影响高一数学成绩不理想。主要原因是高、初中数学教学衔接得不好,因此解决好高、初中数学教学的衔接问题,是提高高中数学教学质量的关键之一。
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