|
|||||
|
|
| 《玩具兵进行曲》教学设计 | |
| 引用本文： | 郭庆敏,金玉昕.《玩具兵进行曲》教学设计[J].黑河教育,2010(8):44-44. |
| 作者姓名： | 郭庆敏 金玉昕 |
| 作者单位： | 北安市兆麟小学 |
| 摘 要： | 教学目标1.通过聆听《玩具兵进行曲》感受雄壮、活泼的音乐情绪,感受并体验活泼风趣的玩具兵形象。2.能够配合音乐做自己喜欢的动作。教学重点引导和鼓励学生积极参与音乐活动,感受和欣赏音乐,体会、理解、表现音乐中的童话形象。教学难点引导学生通过聆听音乐,表现各种各样的诙谐幽默的玩具兵形象。教学过程一、导入新课同学们,你们做过梦吗?那你都做过什么样的梦呢?(学生回答)在德国有一个著名的作曲家叫耶赛尔,他小时候曾经做了一个有趣的梦,还根据那个梦境写了一首著名的乐曲《玩具兵进行曲》, |
| 关 键 词： | 玩具 引导学生 音乐表演 教学设计 课件 听音乐 形象 思考 欣赏音乐 动作 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |