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| 例谈学生符号感的培养——“用字母表示数”教学片断与解读 | |
| 引用本文： | 赵永来.例谈学生符号感的培养——“用字母表示数”教学片断与解读[J].小学教学参考,2010(5). |
| 作者姓名： | 赵永来 |
| 作者单位： | 江苏淮安市新安小学; |
| 摘 要： | 符号感是人的一种基本的数学素养,理解符号感,并让学生在数学学习过程中建立符号感,是新课标十分重视的问题。那么,如何培养学生的符号感呢?下面撷取用字母表示数中的几个教学片断加以解读,或许能给我们一些启发或感悟。 |
| 关 键 词： | 教学片 字母表示 课件 数学素养 符号感 培养学生 基本的 新课标 解读 |
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