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| 汉英双语句法对比研究在汉译英翻译教学中的应用 | |
| 引用本文： | 闫易乾.汉英双语句法对比研究在汉译英翻译教学中的应用[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2016(2):106-109. |
| 作者姓名： | 闫易乾 |
| 作者单位： | 河南理工大学 万方科技学院,河南 郑州,451400 |
| 基金项目： | 2016年度河南省教育厅人文社会科学研究青年项目“认知语言学视角下的汉英双语句法表征对比研究”(编号2016-qn-108) |
| 摘 要： | 从“意合与形合”“重心位置”“主体与客体意识”“重复与替代”和“动态与静态”五个方面对汉英双语句法进行对比，旨在培养学生的英语思维能力，提高学生的汉英双语转换能力，从而改善汉译英翻译教学效果。在翻译教学实践中发现，学生普遍缺少英语句法知识，习惯于将汉语句法知识直接移植到英语句子的构建中去，造成许多错误。尝试将汉英双语句法对比研究应用于汉译英教学中，阐明对比原则和研究结果，揭示汉英两种语言在句法层面上的差异，相信将有助于强化学生的双语转换意识，对汉译英教学起到积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 句法对比 翻译教学 意合 形合 |
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